이 책은 크게 세 영역으로 구성되어 있으며 제1부에서는 아동·청소년 부적응 예방접근의 학교미술치료 프로그램 경향을 다루고, 제2부에서는 아동·청소년의 발달적 특성에 접근한 부적응 예방 프로그램을, 제3부에서는 아동·청소년의 주요 체계 지원과 변화를 위한 프로그램을 다루고 있다.
저자소개
목차
제1부 아동·청소년 부적응 예방접근의 학교미술치료 프로그램 경향?제1장 아동·청소년의 단기 프로그램제2부 아동·청소년의 발달적 특성에 접근한 부적응 예방 프로그램제2장 초등학교 입학을 앞둔 유치원 아동(및 초등학생)의 부적응 예방 프로그램제3장 아동·청소년의 학교생활 부적응 예방 프로그램제3부 아동·청소년의 주요 체계 지원과 변화를 위한 프로그램제4장 부모교육 프로그램제5장 아동·청소년의 위기가정 특성에 접근한 프로그램 지침제6장 부모 자녀 관계를 위한 프로그램 지침